Selk’nam – Onas y yaganes

Dos vídeos con guión por completar sobre los Selk’nam (Onas y yaganes), pueblo originario de la Tierra del fuego. Y un texto de Eduardo Galeano

Selk’nam a París 1889

 

A.Completa el texto del vídeo y conjuga los verbos entre paréntesis.

Una grandiosa celebración mundial. Francia …………….. ………….. …………. de su …………… con una ………….. ………….. Se ……… a ………. Selk’nam, ……………….. (capturar) ——————– un …….. …………. en ……………….

La aberrante exposición de gira por Europa. De París los (trasladar) —————– a ……………… Luego (ser) ———– (conducir) ————– a …………… donde los (exhibir) ————- entre …………… e …………….. Pero una …………… …………… (intentar) —————– boicotearlo.

Chile se pronuncia ante el escándalo. El …………………. de ………………….. en ………….., Carlos Antúnez, (realizar) ————- ………….. para …………….. que …………… la ………… pero sólo la ………………. de la ………….. ……………. (lograr)—————— repatriarlos.

Postales, un aporte al bicentenario

B. Contesta a las preguntas con frases completas valiéndote de las expresiones del vídeo.

1. ¿Qué hace Francia en 1889 en París?

2.1. ¿Qué se expone?

2.2. ¿De dónde proceden?

3. ¿A qué capitales europeas los trasladan?

4. ¿Quién interviene para que no se siga la exposición?

5. ¿Quién logra repatriarlos?

 

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Onas, pueblo originario

A. Escucha el vídeo. Completa el texto y conjuga los verbos entre paréntesis.

………… ……. …………… (estar) ————— …………… desde hace más de …………… ……….. ……….. No se (saber) ———— exactamente …… …… ………….. (llegar) ———— los Selk’nam pero se (creer) ——– que (cruzar) ———- (caminar) —————– sobre un ………….. ……… cuando la ………. todavía (estar) ——— ………….. al …………….. Antes de la llegada de los europeos, en …………… ……. …………… (vivir) ———— ………. ………….. : Los Selk’nam, más conocidos como Onas, los Haush, los Yámanas (Yaganes), los Alacalufes. Los Selk’nam (ocupar) —————– la ……….. parte del ………… de la ………….. de la …………… ……. ……………. Su territorio (estar) ———— dividido en terrenos bien delimitados llamados Harowen, que (signfica) ————— «………..» en Selk’nam. Cada persona (ser) ——— conocida por la tierra en la que (nacer) —————————, en la que (vivir) —————. Los Harowen por lo general se (heredar)* ————– y en ellos (vivir) ————– varios grupos unidos por lazos de parentesco. La familia (trasladarse) ——————-, generalmente ………….. …… su ………………., …. …………. ….. ………………… y …………………. Las mujeres (dejar) ————– cargadas, (llevar) —————- las …………. del …………. y a su …………… ……………… (atar) ———— a su espalda*. ……….. …………. los ……………. (ir)——— livianos*, sólo con el …………. y las ………… (preparar) ———— para …………….. Violar el territorio ajeno* (ser) ————- motivo de guerra. Entre los Selk’nam, los ………………., los ………………. y los ………………. (ser) ———— las personas más ………………… También (ser) ———— —————— los que (destacarse) ———————— como ………………… o ………………….

* heredar : hériter ; el abrigo : le manteau ; el hogar : le foyer ; la espalda : le dos ; liviano : léger ; ajeno : d’autrui

Aquí estoy cantando

El viento me lleva

Estoy siguiendo las pisadas* de los que murieron

Se me ha permitido venir a la montaña de Poder

He llegado a la gran Cordillera del Cielo

El poder de aquellos que murieron vuelve a mí

Del infinito me han hablado

Las pisadas de los que se fueron están aquí

* las pisadas: les pas

B. Contesta a las preguntas siguientes con una frase completa valiéndote de las expresiones del texto.

1. ¿ Desde cuándo está habitada Tierra del Fuego?

2. ¿Sobre qué camino llegaron los Selk’man a la isla?

3.¿Cuántos pueblos vivían en la Tierra del Fuego antes de la llegada de los europeos?

4. ¿Cuál era el pueblo que más espacio ocupaba?

5. ¿Por qué se trasladaba la familia?

6.1 ¿Cómo se desplazaban los hombres y con qué?

6.2. ¿Y qué llevaban las mujeres?

7. ¿Qué parte de la población tenía más prestigio y reconocimiento?

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La autoridad

En épocas remotas(1), las mujeres se sentaban en la proa de la canoa y los hombres en la popa. Eran las mujeres quienes cazaban y pescaban. Ellas salían de las aldeas(2) y volvían cuando podían o querían. Los hombres montaban las chozas(3), preparaban la comida, mantenían encendidas las fogatas(4) contra el frío, cuidaban a los hijos y curtían(5) las pieles de abrigo.

Así era la vida entre los indios Onas y los Yaganes, en la Tierra del Fuego, hasta que un día los hombres mataron a todas las mujeres y se pusieron las máscaras que las mujeres habían inventado para darles terror.

Solamente las niñas recién nacidas se salvaron del exterminio. Mientras ellas crecían, los asesinos les decían y les repetían que servir a los hombres era su destino. Ellas lo creyeron. También lo creyeron sus hijas y las hijas de sus hijas.

Eduardo Galeano. Memorias del fuego.

1. lointaines ; 2. un hameau ; 3. cabanes. huttes ; 4. foyers ; 5. curtir: tanner ; 6. Onas y Yaganes : tribus de la tierra del Fuego

Objetivo : pretérito imperfecto e indefinido (conjugación y uso) ; eran… las que ; mientras que ; mito, leyenda